NXA202001

项目式学习在小学语文课文教学中的尝试

周林果

校级重点

202011

202111

NXA202002

小学语文“1+X”阅读教学策略研究

蒋雅婷

校级重点

202011

202111

NXA202003

小学数学教学中以核心问题引领学生探究学习的实践研究

赵双双

校级重点

202011

202111

NXA202004

小学数学课堂学生主体参与型课堂模式的研究

张迎迎

校级重点

202011

202111

NXA202005

核心素养背景下小学英语单元作业的评价

周珊珊

校级重点

202011

202111

NXA202006

小学英语教学核心素养背景下问题化的思维导图式板书思考

刘  建

校级重点

202011

202111

NXA202007

四年级音乐教材内容单元重组课例实践研究

朱慧芬

校级重点

202011

202111

NXA202008

小学生网络成瘾与不同结构家庭之间的关系的调查研究

史菊芳

校级重点

202011

202111

NXB202001

以古诗词内容为载体，促进学生朗诵能力的实践研究

樊迪

校级一般

202011

202111

NXB202002

小学第一学段语文 “1+X”阅读教学的策略研究

朱雯倩

校级一般

202011

202111

NXB202003

互联网+当代教育背景下，运用翻转课堂提高小学语文课堂质效的研究

孟英姿

校级一般

202011

202111

NXB202004

小学语文高年级古诗词“1+X”教学实践与研究

张群

校级一般

202011

202111

NXB202005

小学低年级语文识字有效教学方法

黄艳

校级一般

202011

202111

NXB202006

小学中高年级学生自主阅读能力培养的研究

吴佩芳

校级一般

202011

202111

NXB202007

小学语文课堂有效提问的策略研究

徐芳

校级一般

202011

202111

NXB202008

基于有效合作的小学语文学习策略研究

苗红

校级一般

202011

202111

NXB202009

教育游戏设计在小学一年级语文中的研究

杨佳丽

校级一般

202011

202111

NXB202010

提高小学二年级语文阅读教学有效性的途径与方法

陈玉萍

校级一般

202011

202111

NXB202011

浅谈如何指导小学二年级语文看图写话

陈萌

校级一般

202011

202111

NXB202012

小学语文口语交际教学的研究

朱慧

校级一般

202011

202111

NXB202013

统编版小学低年级识字教学方法研究

李思雯

校级一般

202011

202111

NXB202014

小学语文课内外阅读有效衔接研究

管靖杰

校级一般

202011

202111

NXB202015

以朗读促阅读实践与研究

周建

校级一般

202011

202111

NXB202016

关注学生书面语的积累与训练

颜梅红

校级一般

202011

202111

NXB202017

统编教材下小学语文课后题在教学中的实践策略研究

朱萍秧

校级一般

202011

202111

NXB202018

探索小学语文课堂提问的艺术研究

洪心怡

校级一般

202011

202111

NXB202019

课断思不断 语停意不停——对小学语文课结尾艺术的探索

秦华

校级一般

202011

202111

NXB202020

探索小学语文的个性化阅读

梁小娟

校级一般

202011

202111

NXB202021

培养学生的动手操作能力，促进学生深度学习

刘  聪

校级一般

202011

202111

NXB202022

小学生良好学习习惯的培养

陈建飞

校级一般

202011

202111

NXB202023

有效培养学生数学语言表达能力，促进合情推理能力养成

唐艾伦

校级一般

202011

202111

NXB202024

低年级数学教学提高学生口算能力的研究

殷媛媛

校级一般

202011

202111

NXB202025

数学课堂教学中的真问题的实践研究

杨  梅

校级一般

202011

202111

NXB202026

数学课堂教学中关于学生交流能力的策略研究

阴佳丽

校级一般

202011

202111

NXB202027

小学数学计算教学的研究

刘亚男

校级一般

202011

202111

NXB202028

数学灵动课堂中指导学生生成数学思维的研究

刘  瑶

校级一般

202011

202111

NXB202029

逆向设计模式下的数学教学研究

徐亚萍

校级一般

202011

202111

NXB202030

小学低年级英语口语评价研究

孙  越

校级一般

202011

202111

NXB202031

核心素养背景下的小学英语教学形成性评价的研究

张  琳

校级一般

202011

202111

NXB202032

基于单元整体，采用任务驱动，促进语用表达

李修革

校级一般

202011

202111

NXB202033

小学中高年级学段英语阅读兴趣培养的实践和研究

陈  英

校级一般

202011

202111

NXB202034

小学英语单元表现性评价的设计与实施

李雪妹

校级一般

202011

202111

NXB202035

多元智能理论视角下的小学英语中高年级单元作业设计行动研究

梅秋莉

校级一般

202011

202111

NXB202036

"关注思维品质,注重单元教学评价”的研究课题开题报告

苏  浩

校级一般

202011

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NXB202037

民间体育活动在小学体育教学中的有效渗透

周天宇

校级一般

202011

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NXB202038

小学生如何培养书法兴趣实践研究

周晶晶

校级一般

202011

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NXB202039

书法教师如何提升课程执行能力的研究

沈  菊

校级一般

202011

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NXB202040

小学四年级学生对跳绳兴趣培养、能力提高的原因分析和对策研究

尚文秀

校级一般

202011

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NXB202041

小学生花样跳绳策略研究

郭二魁

校级一般

202011

202111

NXB202042

多样化的系统测试对音乐教学成果的促进

肖  敏

校级一般

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NXB202043

小学生美术学习方式的研究

陈  瑛

校级一般

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NXB202044

小学体育课堂常规养成的研究

钱  珠

校级一般

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