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提升科研能力,促进专业化发展 ——“教师如何撰写教育案例”线上专题培训

作者:南翔小学更新时间:2020-05-31 12:48点击量:0

教学是基础,

在教学中发现问题,解决问题,

为研究提供素材;

科研为提升,

在研究中提炼经验,分享经验,

为专业发展助力。4月29日中午,南翔小学科研培训活动在钉钉平台顺利开展。本次活动特邀嘉定区科研室周艳老师为南翔小学全体教师作“教师如何撰写教育案例”的专题培训。

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周老师结合两篇优秀案例研究具体阐释了案例呈现和案例分析的方法。她强调:一个好的案例,一定要做到:主题明确,线索清楚,具有关键性事件,过程性资料详实以及有结论和反思。

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此次讲座理论结合实际,提纲挈领,思路清晰,解决了一线教师在面对“教育研究”时的诸多困惑,十分具有针对性。在培训中,老师们认真听讲,积极互动,收获颇丰。

南翔小学 徐欣怡

周周老师精彩的讲座,令我耳目一新,受益匪浅!她思路清晰,表达完整,不仅让我了解了撰写案例的方式方法,也让我深刻体会到教学实践的重要性。

南翔小学 洪心仪

周老师分别从搞清几个概念、如何撰写案例、实例分析、走向案例研究四个方面出发,帮助我们更好地理解如何撰写教学案例。这次讲座让我受益匪浅,在今后的教学中,我要将理论付诸于实践。

南翔小学 苏浩

周老师的讲座“教师如何撰写教育案例”,让我知晓了案例该如何选择和确定,以及案例撰写的基本格式和基本要素。在撰写案例时,“说真话、说自己的话、说实在的话、说有依据的话、说经过加工的话”这些重要的准则,让我印象深刻。总之,这次培训让我对案例撰写有了更深层次的理解,为今后撰写案例指明了方向。

南翔小学 郭二魁

很荣幸能有机会向嘉定区教育学院周艳老师学习教师如何撰写教育案例。通过学习,我明白了教育案例的特征,以及我们该如何进行教育案例的撰写。今天的培训对我今后撰写教育案例提供了很大的帮助,非常感谢周老师的精彩讲座。

教学为本,科研为魂。作为一线老师,不仅要精进教学能力,还要有扎实的理论基础,不断提升教育科研能力,使教学与科研互相促进。

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