【校园开放日】“STAR”课程：助推翔小学子幸福成长

作者：南翔小学更新时间：2020-03-24 10:04点击量:0

南翔小学以“文化育人，多元发展”为办学理念，传承“志存高远、自强不息”的学校精神和“寻真、尚美、乐学”校训，强化基础型课程，活化拓展型课程，深化探究型课程，整体架构学校的课程体系——“幸福小鹤STAR”课程，旨在培养有美德会做人、有情趣会生活、有智慧会学习的素质全面、个性鲜明、身心健康的“幸福翔小人”。

我们的课程目标

1. 育有美德会做人的“美德小鹤”：提高学生明辨是非的能力，努力培养学生良好的道德品质和行为习惯，成为讲礼仪、讲责任、爱助人、爱祖国的人。
   

2. 育有情趣会生活的“七彩小鹤”：陶冶学生的情操，努力培养学生的生活情趣，感恩生命，热爱生活，成为爱运动、爱艺术、爱交往、爱探索的人。
   

3. 育有智慧会学习的“智慧小鹤”：培养学生解决问题的能力，学会知识的迁移,学会自主学习，成为会阅读、会表达、会思考、会创造的人。

我们的课程架构

我们的课程图谱

学校“幸福小鹤STAR”课程将课内外活动、校内外资源、学科知识与生活经验等进行有机整合和拓展，形成了“国家基础、以校为本、内容开放、主题鲜明、结构合理”且具有翔小特色的课程体系，通过美德小鹤、七彩小鹤、智慧小鹤三个维度的推进，培育“幸福小鹤”的四个核心素养，即Science科学思维素养、Technology劳动技术素养、Art文化艺术素养和Rule品德健康素养。

我们的课程实施

1.基础型课程校本化实施

基础型课程包括国家基础型课程和国家课程的校本化实施。国家基础型课程采用国家审定教材，学校基于课程标准实施教学，保证学生获得基本的知识和能力。积极推动教学与评价工作的有序有效开展，做到了“三个坚持”。

学校在基础型课程中实施“灵动课堂”教学改革项目，通过名师引领“活语文”、“真数学”、“趣英语”、“精技艺”四大项目组深化教学研究，对国家审定教材进行校本化实施。

活语文

真数学

趣英语

精技艺

2.拓展型课程特色化实施

拓展型课程，是为了满足学生个性化发展需求而设置的选修课程。学校以学生的发展需求为出发点，依据学校办学特色和教师个人特长，开发和设置了丰富多彩的限定性拓展课程和自主性拓展课程。

“中华精粹”特色课程

我校充分利用南翔古镇的文化资源和百年翔小的人才资源，开发了以 “中华魂 民族情 爱国心”为主题的《中华精粹》系列校本课程，分别在一到五年级开设学书做人、民间游戏、槎溪史话、创造发明和民族器乐等五门民族文化精品课程。

“中华精粹”课程学材

《学书做人》、《民间游戏》、《槎溪史话》、《发明乐园》、《笛韵声声》

“中华精粹”特色课程展示

多元校本课程

学校开展以“文化育人 多元发展”为主题的系列多元校本课程研发，提升学生的科学素养和人文精神，促进学生素质的多元发展。2001年起，学校参与了“多元智能”国际合作项目，成为华师大多元智能实验校，共开发了与8种智能相匹配的七十多门多元校本课程，充分利用校内、外资源，以每周三下午的“快乐活动日”课程及各级各类社团课程为主，融合于三类课程体系中予以落实。

翰墨书香

Scratch编程

3D打印

足球小子

美术速写

男子篮球

水晶鞋舞蹈

小布谷合唱

心灵阳光

翔小田径

3.探究型课程项目化实施

探究型课程，是着力培养学生创新意识和创新能力的课程。我校充分运用探究型课程学习包，有序开展学科探究活动，通过项目化实施，激发学生多元发展的潜能。

“慧雅阅读”

融合学科课程统整，提升学生文学艺术素养。

“创造发明”

培养动手操作能力，提升学生科学思维素养。

“幸福小鹤成长记”

主题式综合活动，在实践和探究中学习，提升学生品德健康素养。

“幸福田园”

班级承包“责任地”，在劳动中学习和收获，提升学生劳动技术素养。

我们的课程评价

1.严格实施“等第制+评语”评价

采用等第制和评语相结合的评价方式，对学生学业成绩、学习表现、学习动力等评价结果采用等第表达，并结合学生个体学习情况，从学习态度、学习习惯、知识理解、学习能力等方面选择若干要素进行评语描述，真正提高评价的科学性。

等第制评价

2.创新实施“三星十能”评价

学校构建立体且多维度的“幸福小鹤三星十能”评价体系，以评价促发展、以评价提效能。通过“美德小鹤寻真星”、“七彩小鹤尚美星”、“智慧小鹤乐学星”这三星评价，从会做人、会生活、会学习这三个维度对学生进行多元综合评价。

美德小鹤寻真星

七彩小鹤尚美星

智慧小鹤乐学星

幸福小鹤荣耀券：将幸福小鹤“寻真星”、“尚美星”、“乐学星”进行统整，以荣耀券兑换相应的物质或精神的奖励，激发学生积极进取、崇尚优秀。

每位南翔小学的学子在五年级毕业时都将收到一份珍贵的礼物——十能证书。优秀毕业生将在毕业典礼上收到校长亲自颁发“南翔小学幸福小鹤十能荣耀奖章”。

3.评价即展示，请看我们的评价活动花絮