南翔小学举行家庭教育指导策略培训活动

作者：南翔小学更新时间：2019-11-20 16:08点击量:0

小学生积极或消极的情绪浮动会影响其日常生活和学习，情绪调节和情绪管理将帮助学生重新认识自我。作为教师，需要学会分析并正确理解学生在家庭、校园及社会中的情绪及压力，学会并指导家长掌握处理孩子不良情绪的方法，缓解他们的压力，用健康愉悦的情绪感染他人，从而实现心灵成长。

10月25日，南翔小学邀请华东师范大学教育学部特殊教育系曾凡林教授来校，为全体老师作了题为《小学生情绪调节与情绪管理》的辅导讲座。

曾教授着重分析了儿童情绪的特点及其发展趋势，以自己多年的教学经验，结合自己女儿成长过程中的实例，生动地讲授了关于儿童情绪管理的心理学专业知识，并与老师们分享了应对方式。

压力无时不有，无处不在，时轻时急，或因学习，或因家庭，或因交友。曾教授指出，压力本身是正常的，人在面对挑战时多少都会有紧张感，要学会调整心态，轻松、积极的面对。他向老师们强调，我们可以从孩子实现目标的过程中去发现阻碍。老师要提醒家长善于观察，及时发现孩子的变化。指导孩子在遇到挫折，无法自我排解时可以寻求老师和家长的帮助。寻找到问题的根源，在专业指导下潜移默化地改变直到治愈。

讲座的最后，曾教授给了老师们两条启示，“如果尝试一下另一扇门，也许就能撞开它”、“天无绝人之路，换个途径或放下执念，也许柳暗花明”。曾教授也希望所有的老师都能教会学生善待自己，管理自我的情绪，健康快乐地成长。

讲座的最后，曾教授给了老师们两条启示，“如果尝试一下另一扇门，也许就能撞开它”、“天无绝人之路，换个途径或放下执念，也许柳暗花明”。曾教授也希望所有的老师都能教会学生善待自己，管理自我的情绪，健康快乐地成长。