巧用导学单 使课堂灵动起来 —— 南翔学区语文学科教科研联动

作者：南翔小学更新时间：2019-06-13 14:29点击量:0

5月14日下午，南翔小学开展了南翔学区语文学科教科研联动。参加本次活动的有特级教师静安区语文教研员李伟忠、学区语文教师代表，以及我校“活语文”项目组的老师们。我们围绕项目研究主题《以导学单为支架的灵动课堂学法研究》，通过精研三年级教育部统编版教材，梳理精读课文、略读课文和古诗文的不同教学特点，设计符合课型特点的“导读单”，对标“灵动课堂”特点，分析并进行实践研究。

首先，由我校李思雯老师执教统编版三年级上册的略读课文《听听，秋的声音》。李老师在团队的帮助下，课前精心备课，设计导学单。在授课过程中，语言亲切，仪态大方，教学思路清晰，通过导学单和精美的ppt，在朗朗书声中引导学生感受秋的美好。整堂课以导学单为支架，引导学生自主学习，巧妙落实了单元要素——用自己学过的方法理解词语。

课后，全体听课教师参与了评课。大家对这堂课以“导学单”为支架，把单元要素融于课前、课中、课后三张导学单中的巧妙设计予以了肯定。

本次教科研联动，充分体现了我校语文学科组老师们积极进取的精神。相信在专家的引领下，在老师们的共同努力下，我们翔小的语文课堂会更加灵动！