聚焦师生学习 提升核心素养 —— 南翔小学开展首届师生评比展示系列活动

作者：南翔小学更新时间：2019-05-21 14:28点击量:0

南翔小学开展了为期一个月的“聚焦师生学习 提升核心素养”首届师生评比展示系列活动。本次活动旨在引领全体师生共同参与学习过程，使学生拥有良好的学习习惯和学习兴趣、形成健康向上的学风；使教师拥有广博的知识和敬业态度，形成踏实严谨的教风，从而提升学生的学科核心素养和教师的专业能力、专业水平、专业精神。

教师篇

风采展示 示范引领

本次区、镇骨干教师风采展示改变了以往人人上展示课的做法，而是通过课例研究的方式开展说课、上课和评课，这样的教研活动不仅有主题，更有深度。

3月15日，数学学科开展了以《问题引领 关注过程 凸显本质》为主题的研究。镇学科带头人杨梅从学材分析、学情分析、问题分析、反思等四个环节对《小数大小比较》一课作出综述，区骨干教师徐亚萍进行了精彩的课堂演绎。朱燕青认为杨梅的说课让全体教师对教学设计的意图有了全方位的理解，认为徐亚萍的教学有两大亮点，一是以探究单为支架，引导学生参与数学活动，二是以建立联系为突破口，引导学生进行深度学习。

3月22日，语文学科组的研究活动也成功举行。首先由区骨干教师吴佩芳执教了沪教版五年级下册第三单元《穷人》第二课时。吴老师找准切入点，做到了主问题导学下的感悟体验，引领学生实现了探究性阅读。接着镇学科带头人樊迪从“品读文本语言，品味人物情感”、“主问题统领，提升核心素养”两方面进行了说课。本堂课得到了宝山区教育学院科研员王达老师带领的“问题化学习”研究团队的高度赞赏，特级教师、静安区语文教研员李伟忠老师也从“教的方法、学的方法、写的方法”三方面点评了本堂课设计的巧妙之处，同时对我们通过课例研究的方式开展说课、上课和评课的研究形式进行了指导，老师们受益匪浅。

3月22日下午，英语学科区、镇骨干教师的展示活动如期举行。首先由区英语学科骨干教师郭亚男老师展示Oxford English 2B M2U2 My favourite food(period 1)的课堂教学，随后由镇学科带头人李雪妹老师以《单元整体规划 单课有效实施》为主题展开说课。活动受到了静安名师陈李明老师的肯定和指导，陈老师对展示课从“真实性、趣味性、评价导向”上作了细致点评，对有主题和有学科依据的说课表示肯定，同时也对此次上课和说课进行具体的指导，引起听课老师的共鸣。

夯实基本  提高能力

3月29日下午，学校组织教师钢笔字比赛，选取唐朝诗人李白的作品《将进酒》进行创作。钢笔字比赛现场中，教师们都使出了自己的“看家本领”，全神贯注于作品的书写中，一幅幅个性迥异的作品展现在大家眼前，有的刚劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美……经过激烈角逐，组委会评出了一、二、三等奖。一幅幅精美的作品成“一”字排开，或字迹娟秀，或苍遒有力，赢得了大家由衷的赞叹；活动过程中老师们彼此欣赏、交流体会，既陶冶了情操，又享受了乐趣。

擂台比武  加速成长

学校举办第六届青年教师“乐学”课堂擂台赛旨在提升青年教师驾驭课堂、研究教材和学生的能力，促进教师专业成长。

4月2日、3日上午，活语文项目的7位青年教师进行了课堂教学展示，区小学语文教研员高金莲和张艳全程参与并作精彩点评。

4月4日上午，真数学项目的3位青年教师进行了课堂教学展示，区小学数学教研员陈春芳、汤丽红和杜卫东全程参与并分别给青年教师进行针对性指导。

4月4日上午，趣英语项目的1位青年教师进行了课堂教学展示，区小学英语教研员颜黎华参与并指导活动。

4月19日上午，精技艺项目组的3位青年教师进行了课堂教学展示，区小学音乐教研员刘婧、体育教研员李文峰和美术教研员戴春莉参与并组织了现场教研活动。

活动的圆满举行，离不开老师们的辛苦付出，更离不开教研员们的精心指导。期待青年教师们在以后的教学实践中不断研究、不断磨练，呈现更加灵动的课堂。

学生篇

慧雅阅读 提升素养

3月25日至29日，南翔小学开展了为期一周的“慧雅阅读”分年级学科诵读展评活动，语文学科开展了经典段落诵读、数学学科开展了新编数学儿歌诵读、英语学科开展了经典英语儿歌吟诵。全校学生在诵读活动中体验阅读的幸福，分享阅读的快乐。

聚焦师生学习 提升核心素养

“聚焦师生学习 提升核心素养”评比展示系列活动圆满结束。一系列丰富多样、精彩有趣的活动让我们领略到翔小教师的魅力和学生的素养，全体教师在聚焦学生学习，提升学习品质的研究道路上留下了一串串的足迹。