玩转iPad 评价促发展 —— 南翔小学举行一、二年级学科综合素养评价活动

作者：南翔小学更新时间：2019-01-23 08:59点击量:0

2019年1月9日、1月10日两天，南翔小学委托第三方教育评估机构——思来氏教育测评公司开展一、二年级期末学科综合评估活动。

思来氏公司根据《（2010-2020年）国家中长期改革和发展规划纲要》中“开展有政府、学校、社会各方面共同参与的教育质量评估活动。”设计了学科性与趣味性相融合的内容，对孩子们进行基于学科基础的人机互动式的评估，并形成第三方书面报告。这一活动也是南翔小学一、二年级“基于课程标准的教学与评价”教育教学活动的有效展示。

本次活动在底楼教室有序进行，孩子们在专业人员帮助下戴上耳机，用平板扫描个人二维码，饶有兴趣地完成语文、英语、数学三科的游戏通关活动，孩子们在轻松愉悦中充分展现自己的学习所得。有趣的动画说明、易于操作的设备、多样化的评估方式，孩子们在人机对话过程中遇到的更多是具象的“生活场景”，而非抽象的“题目”。这些场景更加注重考查孩子们的生活经验、思维品质、问题解决能力、快速学习能力、社会性及情绪表现等。

尤其对一年级的娃娃们来说，这是他们进入小学以来首次进行的专业评估活动，他们在游戏中显示出了极大的兴趣，进而有效激发他们的学习兴趣，这一活动不仅切实减轻低年级学生的学业负担，帮助教师及家长了解学生的“学业成果”，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的学习习惯，还科学合理地评估每一位孩子的综合素养，关注孩子的学习能力，从而促进孩子全面和谐地发展。