南翔学区小学数学联合教研活动在南翔小学举行

作者：南翔小学更新时间：2019-01-21 10:08点击量:0

2018年12月20日下午，南翔学区举行了“基于标准，提升品质”小学数学联合教研活动，此次活动由南翔小学承办，活动邀请了上海市徐汇区教研员黄琰老师作专题讲座“小学数学活动的设计”。南翔学区各校的区骨干教师、镇学科带头人、青年教师共同参加了此次活动。

黄老师认为，数学活动是师生共同参与，交往互动的过程，有效的数学教学活动是教师教和学生学的统一。她通过例举《可能性的大小》这一实验活动课例，从引导学生对掷两枚筛子的结果的猜测，到实验的验证，再到数据的统计和解读。从中诠释了数学活动应遵循的原则，让老师们更好地理解设计具有数学化、整体性、互动性、序列化的数学活动是转变学习方式和提升数学素养的关键。

接着黄老师对单元教学设计中数学活动的类型“感知体验”、“探究发现”、“理解运用”结合具体课例《毫升和升》、《正方形展开图》、《包装纸的大小》作出解读， 这样的活动旨在引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，进一步释放学生的思维潜能并通过精准评价，来把握学生思维的关键点，逐步提升数学能力。
一场讲座，一次教学思想的洗礼。集体的智慧，扎实的研究，促进理念提升，形成策略提炼，希望南翔学区的小学数学教师继续探索灵动课堂的奥秘。