乐创时光•生态瓶

作者：南翔小学更新时间：2018-12-14 10:41点击量:0

冬日的太阳，温暖着南翔小学同学们的心窝；快乐的“乐创时光”社团活动，更增添了同学们的乐趣。南翔小学“乐创时光”社团第三次活动，老师给大家带来了微型生态系统的制作。

同学们通过看电视、上网等获取知识渠道，或多或少知晓了地球上的一些生态系统以及生态平衡。比如校园里的花坛：泥土供养着花，花落在花坛里化作泥土，泥土----花----泥土形成一个生态系统。古诗有云，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。意思是飘落的花并不是无情之物，而是腐烂成泥作肥料来养育来年的春花，古诗作者发现了花----泥土----花的循环过程。在“乐创时光”社团第三次活动中，老师现场为同学们做了一个微型生态系统，让同学们大开眼界，原来生态系统离自己这么近。

老师演示的微型生态系统，就是用一个密闭的光口玻璃瓶，在瓶里放入沙子、水、水草、细菌群以及小鱼，这些生物、动物和非生物物质形成了一个人工模拟的微型生态系统。这个用瓶子作载体的微型生态系统，叫生态瓶。在生态瓶中，水里的物质供养着水草，小鱼吃水草，小鱼的排泄物反过来供养着水草，这样形成一个小循环，一个小生态平衡。

老师演示后，指导同学们亲手制作生态瓶，要求学生观察瓶里的小鱼----水草----水里悬浮物质之间的关系。

同学们通过尝试制作生态瓶，体会到了生态循环过程，了解了自然界生态循环的平衡，也明白了环境保护的重要性。