槎溪文化润童心，美德小鹤在行动 ——南翔小学组织开展“槎溪史话行动月”实践活动

作者：南翔小学更新时间：2018-09-17 15:49点击量:0

为积极推进“幸福课程”校本化实施，南翔小学坚持实践育人的思想，结合校本教材《槎溪史话》课程教学，今年10月中旬起，分年级开展“槎溪文化润童心  美德小鹤在行动”“槎溪史话行动月”主题实践活动。

一年级：画家乡（美景）        

12月1日，各班在班队课上开展了画一画“南翔的传说”或“我眼中的南翔”绘画比赛。孩子们用稚嫩的小手勾勒出脑海中家乡的模样；用五彩的画笔描绘着家乡腾飞的崭新景象。一幅幅彩色的图画表达着一颗颗纯真的童心对美丽家乡的热爱之情。

二年级：赞家乡（发展）   

11月21日，各班在班队课上启动了“夸夸我的家乡——南翔”亲子童谣征集诵读活动：班主任老师带着大家观看了南翔发展专题片，对本次童谣征集和诵读活动进行了宣传和指导。随后，各班对征集的童谣进行了评比，选取其中的2首童谣于12月14日分别用普通话和方言，在学校的翔星星期小舞台进行诵读比赛。朗朗的诵读声在校园回荡，充分展现了孩子们对美丽家乡的赞美之情。

三年级：探家乡（历史）   

11月23日、24日下午，三年级学生开展了“小手牵大手  快乐走老街”探访实践活动。学生们在南翔老街探镇史、游古迹、寻美食。活动后，开展了小报制作评比及探访交流汇报活动。在交流活动中，各班同学认真准备，用精心制作的PPT、用形象生动的小品、用朗朗上口的童谣向大家介绍了南翔的名人、古迹、美食，充分表达了身为南翔小公民的自豪之情。

四年级：绘家乡（蓝图）  

11月29日、30日下午，四年级学生参观了嘉定二中《森林生态观》《历史馆》《科技馆》。这三个场馆通过文字、图片、标本、实物和多媒体等多元形式让学生感受历史和文化世界、物理和科技的世界、邂逅钢筋水泥中的森林奇遇。三个场馆富有生动性、科学性和教育性，参观结束后，四年级学生开展了“腾飞吧，我的家乡——南翔”征文评选活动，用手中的笔对家乡的蓝图进行了勾画，进行了美好的憧憬，从而树立起建设家乡、报效祖国的远大理想。

五年级：品家乡（美味）   

南翔小笼，驰名海内外，它俨然已经成为南翔的一张名片。为了更好地了解和传承家乡美食文化，12月5日起的两周内，学校组织五年级全体学生分批开展了“小笼文化”体验活动。学生们在讲解员的介绍中了解了小笼馒头的起源、发展和制作技巧。随后在小笼馆点心师傅的指导下，亲手做起了小笼馒头。当热气腾腾的小笼端上桌的时候，大家纷纷寻找自己的蒸笼，迫不及待地品尝起来，小笼馆里欢声笑语不断。