设定合理心理预期 与孩子的成长合作

作者：南翔小学更新时间：2023-06-12 07:53点击量:0

——记南翔小学三年级家长学校活动

孩子不守纪律，给老师留下不好的印象怎么办？孩子上课不专心听讲，小动作不断怎么办？上三年级了写作业还磨磨蹭蹭，小学都这么拖拉，以后可怎么办？作为家长，总会被这样那样的问题所困扰。5月24日晚，学校请来心理健康教育高级教师、国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师、生涯规划指导师陈嫣老师为三年级家长答疑解惑。

陈老师告诉家长们，孩子的成长就是从不适应到适应的过程。家长要学会设定合理的心理预期，和孩子成长速度相关联，与孩子年龄阶段发展相吻合。

陈老师向家长们传授了制定合理心理预期的方法。她指导家长们把孩子的培养目标拆分到各个年级逐步实现。同时，建议家长们在培养孩子方面要和学校老师错位，各自做自己擅长的事，在互补中激励孩子成长。

陈老师还分享了四个实用的小锦囊给家长：随时表扬，定期批评；传递赞美，润滑关系；为孩子组织一个小团队；培养孩子“学会输”的能力。

讲座后，周靓老师组织全体家长学习了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》文件精神，提示家长们要切实履行家庭教育主体责任。

家庭教育是个不可重来的过程，一辈子只有一次机会。相信家长们定能与学校一起，共同教育好孩子，给他们一个美好的未来！