促进数学理解，关注素养培育 ——嘉定区小学数学四年级教研活动

作者：南翔小学更新时间：2024-04-11 08:28点击量:0

2024年3月12日下午，嘉定区小学数学四年级教研活动在南翔小学举行。本次活动以“促进数学理解，关注素养培育”为主题，由区小学数学教研员陈春芳老师主持，全区四年级数学教师参与本次教研活动。

教学展示

南翔小学  陈建飞老师

执教《小数的大小比较》

陈老师借助卡片活动，创设问题情境，抓住新旧知识之间的联结点，鼓励学生思考，引发认知冲突。通过小组合作的形式，让学生充分经历探究过程，建立数感，发展能力。

嘉定区第一中学附属小学  庄海燕老师

执教《小数的性质1》

庄老师找准新知的生长点，通过层层推进的学习活动，提高学生运用知识进行判断、推理的能力，有效落实学生数学核心素养的培养。

研讨点评

各所学校的老师代表分别对研讨课进行了详细的点评。她们给予执教老师高度评价，认为老师们都非常注重学生的知识起点和生活经验，设计的学习活动既激发学生学习兴趣、培养数学思想方法，又提升数学核心素养。

专题讲座

实验小学宋林林老师作了题为《素养导向的单元整体教学设计》微讲座。她以《小数的认识与加减法》这一单元为例从单元内容分析、单元核心素养、单元学习活动三个方面，向大家详细阐述了如何进行单元整体教学设计，通过整合和优化学习资源，帮助学生掌握知识、获得能力、提升核心素养。

课标解读

教研员陈春芳老师带领老师们一起深入研读课标。陈老师强调课堂教学设计要基于新课标理念，聚焦单元教学，培育数学思维，关注素养培育，为学生终身发展奠基。

通过本次活动，教师们进一步明确了要立足单元整体设计，关注核心素养培育，研究课堂，落实学科核心素养，提高课堂品质，让教学成为真正有效的教学。