南翔小学体育工作五年发展规划

作者：南翔小学更新时间：2018-09-19 15:48点击量:0

为进一步贯彻全国学校体育工作会议的精神,落实上海市学校体育工作会议的要求, 全面推进素质教育的实施,现根据市教委、市体育局《学校体育工作条例》和教学大纲的要求，结合实际,制定学校体育工作规划。

一、指导思想

认真贯彻德智体美全面发展的教育方针，进一步重视学校体育工作，有效落实《学生体质健康标准》，加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真落实体育课和健康教育教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生们学知、认知、用知的能力和水平，同时，进一步明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的前提下，积极开展学校体育设施向社会开放的活动，加强与社区的密切联系，丰富和拓展了体育教育的内涵，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质、体育能力、良好的思想品质和意志品质。

二、具体工作

(一) 全面落实体育教学计划

1．认真落实体育教学计划，在开足开齐体育与健身课及体育活动课课程的前提下，贯彻和落实国家关于“保证学生每天一小时体育活动时间”的要求。为达到这个要求,学校调整并增加学生体育活动课时，实行“三课、两操、两活动”，即各个年级每周安排3节体育课时、2节体育活动课时，每天安排广播操（不少于1遍）、眼保健操（不少于2遍）。

2．科学实施体育教学计划。

首先，在充分考虑学生活动场地（室）、运动器材的前提下，学校科学合理地安排好每班每周的体育课及体锻活动课，体育组具体安排好《班级学生体锻活动轮流表》，在课表的安排上确保学生每天一小时的活动时间；其次，充分发挥学生在体育锻炼中的主体作用,教师在课堂上、课外活动时、运动训练中起指导与咨询作用,使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性；最后，课间操活动中体育教师实行每周轮流值班制,组织全校师生进行课间操活动，在广播操的基础上，力争在今后二、三年内学习推行韵律操、集体舞,逐步在课间操中实行多操制,提高学生的积极性与做操质量。每学期以班为单位组织一次全校性的广播操比赛,全面提高学生的做操质量,真正达到锻练身体的效果。经常组织学生在课余时间开展形式多样、内容丰富的体育活动。

3．严格执行体育教学计划。学校要组织全体教师认真学习全国、市有关体育工作会议精神，使教师做到统一思想、提高认识，自觉贯彻落实。任何部门任何教师不得以任何理由随意减少或挤占挪用学生的体育课和体育活动时间。学校建立健全巡课监督等制度，保证教学计划的实施和学生每天的活动时间。

(二) 提高体育教学质量

1．调整充实体育教师队伍的力量。根据学校发展情况，最近一年内确保4名专职体育教师及1名兼职体育教师，形成一批初步能辅导学生体锻活动的教师队伍。明后年，计划再招聘充实一名具有本科专业的体育教师，确保有5名专职、1名兼职的体育教师队伍。近五年内，学校要努力形成一支具有懂专业、肯吃苦、善指导的体育教师队伍。

2．聚焦课堂教学，深化改革，提高教学质量。学校要继续建立健全体育教研组，加强对体育教学的研究，要从农村学生的身心特征及我校开展体育活动的现状出发，选择课题加以研究，以课题研究促体育教学质量的提高。

体育教研活动要成为制度化。认真研读、领会课程标准，科学合理地使用好小学阶段各册体育教材，同时要合理安排好课外的体育教学内容，通过学校体育教学和课余、校外体育活动，真正使学生掌握锻炼身体的基础知识和基本技能，发展学生的特长，让每个学生能较为系统地接受至少2个体育项目的专业指导，并能较为熟练地掌握其锻炼的技能。

3．抓好运动队的训练与体育竞赛工作。在大力开展体育运动的同时，学校每学期都要有计划、有步骤地进行小型多样的体育竞赛活动，以班级、年龄段为单位每年安排春秋二季的小学生田径运动会，一次跳绳、踢毽的群体项目比赛，以此提高学生参与体育活动的积极性，锻炼学生的意志品质。今后三年，学校根据上级各项竞赛任务和我校体育教师的指导力量、运动场地、设施和器材物质等条件, 因地制宜地确定建队项目，建立健全5支运动队伍，一是男女篮球队，二是绳毽队，三是足球队，四是田径运动队，五是乒乓队。队伍建立后注重训练的质量与效果，每支队伍形成梯队，训练系列化。我们的目标是，要在今后几年持续保持区体育田径项目传统学校称号。绳毽队、乒乓长跑队力争每年在区级比赛中取得较好成绩。男篮球队与足球队今年刚组建，主要任务是参赛锻炼队伍，明年开始争取在区级比赛中逐步取得较好成绩。在积极开展体育运动训练,增强学生体质的基础上,学校要努力培养发现体育优秀学生，争取每年为上一级体育学校输送1——2名体育成绩优秀的学生，为国家培养体育优秀人才打下坚实的基础。

(三)实施学生体质健康监测

严格按照上级有关规定，学校建立完善《学生体质健康标准》测试、报告制度，具体由体育教研组成员分工负责，做到每学期确定测试项目，每学年有计划地为全校每一个学生进行一次体质健康标准测试，并建立好相应的健康档案，认真完成《上海市学生体质健康测试系统》的相关工作。卫生保健组老师负责建立好学生健康卡。

(四)完善学生体育评价制度

学校要重视对学生体育学业成绩的评价工作。教研组针对学校现行的体育教学情况，要不断改进和加强对学生体育学业成绩的评价方式与方法。要充分运用好《上海市小学生成长记录册手册》，科学全面地评价每个学生在校参加体育锻炼的态度、体育教学考核成绩、体质健康状况以及体育特长，并定期地告知学生家长，学校教导处进行抽查验收。通过对学生的评价考核，一是要进一步促进教师教学方法的更新，二是要激起学生自觉参与体育运动的积极性，三是要引起学生家长对学校体育学科教学的足够重视。近二年内，学校要建立良好的体育教学评价机制，使学校形成良好的群众性的体育活动氛围。

(五)开展阳光体育运动

1．积极响应教育部、国家体育总局和团中央关于“开展全国亿万学生阳光体育运动”的号召，坚持“立足校园，扎根班级”的组织方针，让学生走出教室，走进操场，到阳光下，到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。学校每年组织安排好校园体育活动，发动极大多数教师参与并指导学生的课外体育活动，形成“人人有项目、班班有团队”的氛围。学校按计划定期组织学生参加各项目的友谊比赛。

2．结合“今天行动计划”——“擅长一项体育运动项目——人人会跳绳”，学校继续编写完善有关民间游戏项目的校本教材，通过教学指导，在学生中蓬勃开展运动，有效达到体育健身的目的。

3．在搞好学校体育工作同时，每学期通过召开家长会议，发放《小学生成长记录手册》和宣传资料等多种途径，积极宣传动员，充分利用社区资源和力量，形成家校互动的局面，推动全民行动，共同增强学生体质，促使学生养成终身参加体育锻炼的习惯。

(六)进一步加强保障与服务

1．成立学校体育工作领导小组，负责开展学校体育工作。领导小组建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系，各成员分工明确，各司其职，科学规划项目布局，合理统筹各类资源，在项目规划、经费投入、条件保障、训练指导和竞赛组织等方面为学校体育工作提供支撑和服务，确保学校体育工作的正常有序运作。

2．加强师资队伍建设，为学校体育提供人力保障。在体育任课师师资配备足够的基础上，体育组全体教师团结合作、共同努力与拼搏。做到立足本职，认真钻研教材,进一步提高自身的文化素质、专业素质、政治素质和身体素质,更好地适应时代的不断变化和发展。积极开展教研活动，每年确定一个专题、编写教案,撰写论文，进行专题论文评选活动和公开课活动的授课与听课研讨, 总结教学经验,在实践中不断总结,从中充实自我。在条件许可的情况下，选派体育教师到外校、外地进行参观学习,促进学校与学校间的交流,增长教师的见识,丰富教学经验。加强职务培训及考核工作，每年在考核的基础上，做好学校运动队带队教练的选聘工作。合理确定和安排体育教师的教学工作量，从实际出发改善体育教师工作条件，按照国家规定做好向体育教师发放工作服装及工作津贴等相关保障工作。

建立一支比较稳定的指导学生课外体锻活动的教师队伍。除体育教师外，每学年选择其他学科的教师担任各班级体锻活动的指导教师，体育教研组定期为体锻活动教师进行体育专业知识辅导，逐步提高体锻活动课老师的能力。体锻活动课老师每学年带一个班，组建一个运动队，参加一项比赛。

学校鼓励其他教师经常参加体育锻炼并参与学校体育活动的指导，工会每学期有计划地组织全体教师参与日常体育健身活动，提高全体教师的身体健康素质，同时督促教师全面履行岗位职责，保证学校体育锻炼活动的质量。

3．加大经费投入，确保物质保障。

学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。体育器材室由专人负责管理,制定体育器材室的管理制度,出借制度，明确管理人员的职责,对体育器材进行登记与合理的分类,器材分布适当、井然有序。根据学校公用经费配置比例，全额确保学校体育专项经费用于学校的体育工作，在年初学校经费预算中给予落实；学校每年投入5万元左右的经费确保运动队的训练和比赛费用，以后视实际情况逐步逐步增加。学校根据国家质量安全标准和体育场地器材配备目录，进一步完善体育场地建设，配足配齐体育器材，及时满足体育教学发展中各种物质的需要,保证体育教学的顺利进行，并提高场地器材的使用效益，充分发挥学校资源，在双休日、寒暑假向学生和社区开放。

完善学校各项安全活动制度，为师生参加体育活动提供安全保障。学校依法开展体育教学和组织各类体育活动，定期维护保养体育场地和器材设备，建立规范有序的开放使用制度，建立学生参加各项体育活动的安全保障制度和措施。体育教师和体育活动的指导人员要遵循体育教学活动的规律和原则，组织实施教学计划和指导体育活动。对体育教学和体育活动中发生的学生伤害事故，学校和责任主体应当按照《南翔小学学生伤害事故处理办法》规定的原则和程序，进行及时的救助并妥善处置。