参赛者（团队）

刘蔡奕

年级

二年级

指导老师

孙烨

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13661755425

联系地址

嘉定区南翔镇德园路366弄29号601

邮编

201802

邮箱

janecai1981@163.com

我有一个金点子

我“慧”用手机

我有一些小妙招

亲爱的小伙伴们，如果我问你们会不会用手机，你们肯定会毫不犹豫地回答我:当然会！是啊，现在的手机都是智能手机，我们不仅会用手机打电话，还会用手机玩游戏、看精彩的动画节目、和亲朋好友视频聊天，玩微信抢红包，甚至还会用手机网上购物。

可是，手机给我们生活带来便利的同时，也对我们的健康和生活学习带来很多危害。经常有新闻报道某些少年儿童因为玩手机时间太长而导致视力下降或者颈椎病的，至于影响学习，那就更不用说了。就连成年人对手机也是极度依赖，随时随地都能见到“低头一族”。

    但是，这些真的都是手机的错吗？手机由最先的通话工具演变成一个小小的微型电脑，又通过网络这个媒介，给我们输送无边无际的信息资源。对于我们小学生，我们完全可以通过巧用手机等电子产品，丰富我们的课外知识，开阔我们的视野。我们不是要会用手机，而是要真正地“慧”用才行！

     首先，我在看课外书时最喜欢借用妈妈的手机来查询一些我没看明白没弄懂的词语和名称等。比如书上有“寄居蟹”一词，我就会想：这是一种什么样的蟹呢？是寄居在哪里呢？带着疑问，我用手机百度这个动物的名称。通过“百度百科”，我就对“寄居蟹”这个动物有所了解了。“百度百科”包罗万象，不仅像一本压缩了的《百科全书》，还包含一个“秒懂百科”的视频。我们可以在几十秒的时间内，通过视频来形象地了解掌握知识。我这样“玩”手机，妈妈从来不说我，还鼓励我把看到的知识讲给她听。

     其次，我用手机的情况就是睡觉前。妈妈在手机里给我下载了一个“喜马拉雅FM”的APP，里面有很多适合我们少年儿童听的成语故事、国学历史、文学作品、英文绘本故事等。因为有的文学作品我们目前读起来可能还有点困难，可是当故事来听就容易多了。比如妈妈给我听曹文轩的小说《青铜葵花》，伴随着好听的背景音乐，听着美美的文字，感受着动人的故事，这真是睡前最大的享受啦。有些小伙伴看课外书兴趣不大，可能是因为有的字不认识影响阅读，或者内容不是他们感兴趣的；也可能是本身性格好动，完全静不下心来；但是没有几个小伙伴是不爱看电视和玩游戏的，因为电视和游戏直接从视觉和听觉上刺激到我们，而且内容丰富精彩。所以，我们不妨多听广播作品，第一可以少看电视、少玩游戏，吸收更健康的文化。第二可以通过听一些好的作品来锻炼我们的语言表达能力。第三可以通过听到的作品来鼓励我们去阅读，培养阅读兴趣。第四，可以爱护我们的眼睛。看，我把手机用来听，是不是很“慧”用呢？

    最后，手机的“慧”用，肯定还有其他小妙招，相信你也有不少呢？一起来分享交流一下吧。

我有一群小粉丝

    我先通过和我经常在一起学习玩乐的小伙伴来推广“我‘慧’用手机”的点子。大家比一比，谁是真正地“慧”   用手机。通过定期交流，讨论最近学到什么新知识，听了什么新作品，自己的感受是什么。小伙伴们在一起讨论得很开心，不再像以前一样，只要聚在一起就抢来爸爸妈妈的手机低头打游戏，不搭理别人，完全沉浸在自己的游戏里。现在的我们，在一起就说最近了解的新名词，聊哪部文学作品最好听，里面的词语句子有多优美，下次写作文的时候也要学一学。大家觉得我这个点子虽然简单，但却有很大的用处。不仅容易坚持下去，也乐于坚持下去。他们还要在他们的“朋友圈”里推广“我‘慧’用手机”的点子呢。