南翔小学举行“聚焦学生学习 提升课堂品质”系列活动 ——暨第五届青年教师“乐学”课堂擂台赛

作者：南翔小学更新时间：2018-09-20 08:03点击量:0

为期一周的“聚焦学生学习 提升课堂品质”系列活动暨南翔小学第五届青年教师“乐学”课堂擂台赛刚刚拉下帷幕。

4月9日，“真数学”率先亮相。刘瑶执教一年级《两位数加一位数（进位）》、徐欣怡执教三年级《几分之一》、刘亚男执教四年级《折线统计图》。上海市特级教师曹培英对三堂课给予了充分的肯定，曹老师认为三位青年教师都能以“数学”为核心，以学生是否能学好“数学”为依据，三节课都较好地凸显了“聚焦学生学习，提升课堂品质”的主题，同时曹老师希望青年教师一定要学会静听学生的声音，学生就会多一些自主探索的经历和体会，多一些对问题的深思和熟虑，多一些与他人合作交流的机会和体验，多一些对知识的理解和提升。静听学生的声音，教师的心中就能装得下每一个学生，课堂就能充满生机与活力，在不知不觉中演绎出更多的精彩。

4月12日，“活语文”专场顺利举行。许慧执教一年级《荷叶圆圆》、朱雯倩执教一年级《操场上》、蒋雅婷执教二年级《萧伯纳和小女孩》、傅玉珍执教二年级《掌声》、秦关执教二年级《爱写诗的小螃蟹》，孙烨执教三年级的《家是什么》。六位青年教师的课堂教学得到了静安区语文教研员李伟忠老师的好评和指导。李老师认为教学设计能突出单元训练重点，注重学习方法指导，课堂上关注学习心理。较上一届擂台赛而言学生表达有了明显发展。

4月11日，“精技艺”专场顺利举行。徐兵执教《小红帽》、周天宇执教《正面助跑屈腿跳高》、周晶晶执教《剪出来的画》。青年教师的课堂教学得到了静安区音乐教研员杨威老师的认可，杨老师认为三位青年教师有想法、准备充分，教学目标清晰，能抓住教材的重点难点，设计有效的教学环节进行突破，教学效果良好，希望青年教师对于学习内容的示范讲解能更加明确、准确，教学过程的节奏能更加紧凑，提高教学有效性。

擂台赛活动为青年教师提供展示教学技艺的舞台，也为全体教师提供学习交流的机会，专家们对课堂的精准评价，为全体教师实践“聚焦学生学习 提升课堂品质”指明方向。相信，在专家们的指导下，南翔小学的教师和学生会更灵动。