资源开放，共建共享 ——共建共享指标概述

作者：南翔小学更新时间：2018-09-20 08:48点击量:0

我校以“创建和谐校园，共建和谐社会”活动为载体，以学校教育教学为主阵地，以服务社区等活动为平台，我校和社区、部队相互融为一体，利用双方共享的丰富资源，积极开展共建活动。

一、开放学校的教育资源，为社区建设提供智力支持和保障

始终坚持全方位、开放式办学，多渠道培养素质全面的社会新人，及时制定切实可行的计划和方案。（1）本着“资源共享、共建共享”的原则，在南翔镇政府的统筹安排下，向社会推出了居民体育健身卡，凡持卡居民均可在开放时间段内到我校参加活动，使用学校的活动设施与器材，使学校真正融入到和谐社区建设中来。（2）每学期设定“学校开放周”。在此期间，主动打开校门，让来自社区的单位人员和学生家长以及居民到学校观摩课堂教学，浏览学生作业，跟老师和学生交流思想，观看“一校一品大课间”活动情况和孩子们的小发明、小创作，观看学校运动会的比赛情况。（3）根据要求，学校组织有专长的教师到社区进行专业辅导、培训等活动。（4）主动联合社区进行写春联、文艺演出、慰问孤老、军属等积极向上的活动。

二、利用社会资源，深化实施素质教育

我校把社区作为加强学生思想道德建设的重要阵地，积极鼓励、引导和支持学生走进社区，广泛开展多种公益活动。如走进敬老院，关注孤独老人，争做“美德小鹤”；开展多项主题活动：了解南翔的人文环境和风俗习惯；关注社区中绿化美化和公共卫生，为社区做自己力所能及的事情，争做“社区环境小卫士”等活动，为学生提供创新和展示的平台，锻炼学生的竞争意识和创新意识。