行走在多元发展的幸福之路上 ——2017年述职报告 吴宝英

作者：南翔小学更新时间：2018-09-18 14:37点击量:0

2017年，我们深入贯彻党的十八大、十九大精神，主动对接上海市和嘉定区教育综合改革要求，紧紧围绕“坚守育人本原，创新教育方式”的学校发展理念，以品质教育引领下的学校改进为重点，努力打造“文化育人 多元发展”教育综合改革品牌，稳健地行走在多元发展的幸福之路上。

2017年，在全体教职员工的共同努力下，学校获得全国足球特色学校、全国三八红旗集体、第22届全国中小学绘画书法比赛先进集体、上海市科技教育特色示范学校、上海市平安示范单位、上海市小学生美丽汉字征文活动优秀组织奖、上海市暑期读书系列活动优秀组织奖、上海市中小学生公共安全知识和技能展示活动三等奖、第34届上海之春国际音乐节评选铜奖、上海市“东方体育日报杯”学生暑期乒乓赛小学组混合团体第三名、嘉定区教育综合改革示范校、嘉定区教育系统优秀单位、嘉定区校园安全管理工作先进集体、嘉定区教育系统“红旗团组织”、嘉定区三星级退休教工之家等542个奖项。每一个奖项，都凝聚着师生的心血与汗水。在此，我代表学校，真诚地向每一位教职员工表示感谢！

下面分两个部分向教代会扩大会述职，请大家审议。

一、以教育综合改革为契机，提升办学品质，打造学校品牌

（一）聚焦课程改革，构建多元课程育人框架，夯实多元发展的根基

1、目标：以核心素养为灵魂，进一步加大课程教学改革的力度，着重打造三张名片——一是以“中华魂·民族情·爱国心”为主题的“中华精粹”课程名片两张，二是以培育高阶思维为主旨的“灵动课堂”教学名片。

2、举措：主要通过课改成果展示的系列化，来擦亮名片。一是连续九年承办《南翔小学杯》，今年承办的是上海市《南翔小学杯》“创情速写”美术书法教学研讨活动，上海市教育学会书法教育委员会在本次活动中命名南翔学区为全市首个幼小中书画教育联盟。二是连续八年承办《翔星杯》，今年承办的是第22届《翔星杯》上海市青少年创造发明设计和创新能力展示活动，参与活动的中小学生达到600名。三是每年承办“灵动课堂”大型展示，今年承办的是嘉定区首届教育学术节小学英语专场，展示了南翔学区小学英语“灵动课堂”成果，包括一堂展示课、一个微故事、一个微论坛，论坛采用辩论的形式展开，非常精彩，上海市特级教师朱浦评价“登峰造极，无与伦比”。

3、成果：民乐特色课程在全国课程研讨会等各类展示活动中进行了多次展示，学校获全国足球特色学校、上海市科技教育特色示范学校、全国中小学生绘画书法作品比赛先进集体等荣誉。“灵动课堂”在嘉定区首届教育学术节等各类展示活动中进行了多次展示，获“一师一优课”部级优课、上海市低年级数学教学活动评比一等奖、嘉定区中青年教师教学评比一等奖等荣誉。

（二）聚焦教师发展，打造卓越教师优秀团队，激发多元发展的源泉

1、目标：以特级教师朱燕青为领头雁，进一步加大卓越教师培养的力度，着重打造两个特色——一是以分层培养为特色的“青蓝·砥柱·名师”三个工程，二是以高端发展为特色的“静安名师引领”三个项目。

2、举措：主要通过教师专业发展的常态化，来强化特色。分层培养：立足条件性知识，以学术活动引领，“青蓝·砥柱·名师”三个工程坚持每年展评六次，以评促研，促进教师分层发展、整体发展。高端发展：立足本体性知识，以静安名师引领，“活语文·真数学·趣英语·精技艺”四个课堂转型项目组坚持两周活动一次，以研促教，促进教师高端发展、个性发展。承办上海市新优质学校集群发展推进会，在市教委基教处的指导下，进一步提炼了促进教师成长的经验，市教委副主任贾炜对我校促进教师成长的举措和经验表示赞赏。

3、成果：年内有13名教师进行了区级以上公开课讲座展示，数学组承担作业设计市级参赛任务并获奖，语文、英语、音乐、体育、美术等五个组室承担市、区级教研展示任务，郭亚男等两位教师的成果推送市级基础教育教学成果奖评比，艺术组被评为全国“三八红旗集体”，朱燕青老师获上海市五一劳动奖章，程亚男老师获上海市班主任基本功大赛一等奖。

 （三）聚焦管理变革，建设开放教育制度体系，增强多元发展的活力

1、目标：以开放教育为主旨，进一步加大学校管理变革的力度，着重打造两个品牌：一是以家长社团为重点的“伙伴人”家校合作品牌，二是以新优质联盟组团式发展、学区化办学为重点的“合分合”校校合作品牌。

2、举措：主要通过学校管理变革的制度化，来滋养品牌。家校合作：依托家委会工作制度，重点建设“爱心帮乐·督导协作·道德讲师·家教指导·义工助学”五个家长社团，引导每一位家长成为学校教育的“伙伴人”。校校合作：依托学区化集团化办学制度，重点建设“聚焦核心素养，打造灵动课堂”项目，引导每一位教师成为课程教学改革的“先行者”。指导五个家长社团的深入建设，进一步厘清了从学校“监督者”到共育“伙伴人”的思路；指导古猗小学和留云小学的办学实践，逐渐形成了“老校带新校”的学区化办学模式；指导南翔学区语数英学科的联合教研，逐渐形成了“骨干育骨干”的学区化办学模式。

3、成果：年内多篇家校合作经验文章发表于《东方教育时报》，学区化办学成果登载在《中国教育报》等知名报刊，新优质联盟组团式发展成果在上海市新优质学校集群发展推进会进行了展示，家委会主任谭小花获上海市“智慧家长”荣誉，学区化办学和新优质联盟两个项目均获嘉定区综改重点项目一等奖。

二、以市级培训学习为契机，提升办学境界，深化学校内涵

今年，我继续参加了洪雨露名校长基地的培训，通过每学期多次的优质学校实地学习，收获很大。我坚持把学习成果带回来与行政班子成员共同学习讨论，努力把学习成果转化为改进办学的举措。

1、进一步落实了党建责任制

认真落实党建责任制，以“两学一做”学习教育为抓手，抓实组织生活，严格执行财经纪律，完善党员工作室，打造党建品牌。坚持组织开设“爱心辅导班”、“爱心暑托班”，服务广大师生家长。积极为南翔学区党建共同体建设出谋划策。尤其是在创建全国文明城区工作中作出了积极的贡献，沈菊老师被评为嘉定区优秀创城志愿者，学校被评为南翔镇全国文明城区创建工作先进集体。

2、进一步理清了教育综合改革的思路

我带领行政团队多次讨论，理清了2017年教育综合改革的发展思路，那就是做嘉定区教育综合改革的领头雁。一是以文化和科艺为重点的特色课程育人框架初步建成；二是以学科核心素养为灵魂的课堂转型学校名片初步形成；三是以教育境界和专业素养为特征的卓越教师团队初步建成；四是以依法治校为核心的开放管理制度体系初步建成；五是以新优质联盟（学区化办学）为主要载体的优质资源辐射品牌初步建成。

3、进一步打开了学校持续发展的格局

为了进一步提升学校的价值，我带领全校教职员工通过项目建设的方式，积极引领周边学校共同发展。上半年和下半年，分别承办南翔学区语文联合教研和英语联合教研，向全区展示了灵动课堂的改革成果，得到区教育局分管局长、上海市特级教师的肯定。下半年，指导古猗小学展示和乐课堂改革成果，得到上海市特级校长的褒奖。经区教育局推荐，牵手古猗小学经验在《青年报》“家门口的好学校”专栏登载，大大提升了南翔小学的美誉度。

2017年也有一些需要反思的问题：一是校本课程开发与核心素养培育两者融合得不够紧密，二是课堂教学改革与学业质量提升两者融和得不够紧密。

2018年，我将团结带领广大教职员工，进一步发挥嘉定区教育综合改革示范校的作用，努力建设一所在全市乃至全国具有知名度的素质教育示范学校。再一次真诚地感谢全体教职员工对我的信任、支持和理解！

2017年12月